id1	first1	uid1	bw1	ew1	b1	e1	len1	tok1	s1	seq1	gid1	id2	first2	uid2	bw2	ew2	b2	e2	len2	tok2	s2	seq2	gid2	matches	score	ch_match	align_len	matches_percent	w_match	series_b1	series_b2
Hindawi090281793-ara1.ms209	false	-3655120776195945637	119	172	683	966	1669	300	المازني كنت اقرا ورقة الاسءلة في الامتحان واترك النحو الي اخر الوقت ثم اتناوله واروح اجمع طاءفة من الامثلة استخلص منها القاعدة فاجعل هذا جوابي--------------------------------------------------- هذه كانت طريقتي وقد استغنيت بها عن حفظ ما في كتب النحو واراني الان اصبحت كاتبا و---كنت في زماني شاعرا كذلك وقد وسعني هذا وذاك بغير معونة--- النحو	209	1777062684406868528	Hindawi091637469-ara1.ms075	true	-3054667168332583193	123	189	622	946	1548	300	ا----ني كنت اقرا ورقة الاسءلة------------ واترك النحو الي اخر الوقت ثم اتناوله واروح اجمع طاءفة من الامثلة استخلص منها القاعدة فاجعل هذا جوابي ولا شك انه كان لا يخلو من نقص ولكنه لم يكن خطا كله هذه كانت طريقتي وقد استغنيت بها عن حفظ ما في كتب النحو واراني الان اصبحت كاتبا وقد كنت في زماني شاعرا كذلك وقد وسعني هذا وذاك بغير معونة من النحو	75	-2331081138756408262	267	496.5	216	340	78.52941131591797	49	Hindawi090281793-ara1	Hindawi091637469-ara1
Hindawi090281793-ara1.ms209	false	-3655120776195945637	188	300	1059	1669	1669	300	كلمة العدوان ما فعلها الثلاثي ولماذا يقال اعتديا بفتح الدال للماضي واعتديا بكسرها للامر فلم اعرف لهذا جوابا فقلت هكذا نطق العرب وعنهم اخذنا فالح في طلب الجواب المرضي فقلت ان اللغة نشات قبل القواعد وانا انطق واكتب واقرا كما كان العرب يفعلون من غير ان يعرفوا قاعدة او حكما فساءه جوابي ونهرني ويقترح المازني--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ان تحل قراءة الادب العربي محل النحو وان يتم------------------ وضع مختارات صالحة لكل سن واذا كان لا بد من النحو فليكن ذلك عرضا واثناء القراءة وعلي سبيل الشرح وللاستعانة به علي الفهم وعلي الا يكون ذلك درسا مستقلا يءدي فيه امتحان وينتقل المازني الي نقد طريقة تدريس العربية فيقول اما الطريقة التي يتعلم بها ابناءنا العربية فاني-	209	1777062684406868528	Hindawi091637469-ara1.ms076	true	7152643068203874519	0	150	0	810	1556	300	كلمة العدوان ما فعلها الثلاثي ولماذا يقال اعتديا بفتح الدال للماضي واعتديا بكسرها للامر فلم اعرف لهذا جوابا فقلت هكذا نطق العرب وعنهم اخذنا فالح في طلب الجواب المرضي فقلت ان اللغة نشات قبل القواعد وانا انطق واكتب واقرا كما كان العرب يفعلون من غير ان يعرفوا قاعدة او حكما فساءه جوابي ونهرني وخشي الشيخ شاويش العاقبة فقال له يا مولانا العصر وجب فنهض الشيخ حمزة لصلاة العصر وتركني لزملاءه فاسرعوا في امتحاني قبل ان يفرغ الشيخ ويعود واحسب ان ما وسع العرب الاولين من معرفة العربية بلا نحو لا يعجز عنه ابناء هذا الزمان ومن الميسور فيما اعتقد ان تحل قراءة الادب العربي محل النحو وليس يعجز رجال العربية عن وضع مختارات صالحة لكل سن واذا كان لا-بد من النحو فليكن ذلك عرضا واثناء القراءة وعلي سبيل الشرح وللاستعانة به علي الفهم وعلي الا يكون ذلك درسا مستقلا يءدي فيه امتحان------------------------------------------------- اما الطريقة التي يتعلم بها ابناءنا العربية فاني	76	-2331081138756408262	541	1021.0	441	860	62.906978607177734	97	Hindawi090281793-ara1	Hindawi091637469-ara1
Hindawi090281793-ara1.ms210	false	2126849401452980214	13	62	78	352	1674	300	والطريقة التي اشير بها تجعل العربية سليقة علي خلاف ما هو حاصل الان فان ابناءنا يتعلمون العربية كما يتعلمون الانجليزية او اية لغة اجنبية اخري لا يشعرون بصلة بينها وبين نفوسهم وكثيرا ما يتفق ان يخرج التلميذ وهو اعرف باللغة الاجنبية منه بالعربية وليس بعد هذا فشل والعياذ بالله	210	1777062684406868528	Hindawi091637469-ara1.ms077	true	3050841751630248104	14	63	66	340	1561	300	والطريقة التي اشير بها تجعل العربية سليقة علي خلاف ما هو حاصل الان فان ابناءنا يتعلمون العربية كما يتعلمون الانجليزية او اية لغة اجنبية اخري لا يشعرون بصلة بينها وبين نفوسهم وكثيرا ما يتفق ان يخرج التلميذ وهو اعرف باللغة الاجنبية منه بالعربية وليس بعد هذا فشل والعياذ بالله	77	-2331081138756408262	274	548.0	225	274	100.0	49	Hindawi090281793-ara1	Hindawi091637469-ara1