id1	first1	uid1	bw1	ew1	b1	e1	len1	tok1	s1	seq1	gid1	id2	first2	uid2	bw2	ew2	b2	e2	len2	tok2	s2	seq2	gid2	matches	score	ch_match	align_len	matches_percent	w_match	series_b1	series_b2
Hindawi040635716-ara1.ms180	false	162818446917305445	107	214	625	1208	1709	300	ان يكون----------- عاقلا ذا دين بصيرا برياضة الاخلاق حاذقا بتخريج الصبيان وقورا رزينا بعيدا عن الخفة والسخف ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------قليل التبذل والاسترسال بحضرة الصبي وراي ابن سينا في العقوبة لا يخرج عما هو معروف عند فقهاء المسلمين وعما ذكر القابسي فهو ينصح بالترهيب والترغيب والايناس والايحاش والحمد مرة والتوبيخ مرة اخري والضرب بعد الارهاب الشديد ونحب ان نقف قليلا عند راي جديد لابن سينا لم يسبقه اليه احد في الاسلام وهو من الاراء الحديثة في التربية وعلم النفس ذلك هو مسايرة ميول الصبي ثم توجيه الصبي الي الصناعة او المهنة التي تتفق مع ميوله ذلك انه ليس كل صناعة يرومها الصبي ممكنة له مواتية لكن ما شاكل طبعه وناسبه	180	3199019787603893192	Hindawi086205862-ara1.ms69	true	-3673880587883699577	186	264	1039	1453	1642	300	ان يكون مءدب الصبي عاقلا ذا دين بصيرا برياضة الاخلاق حاذقا بتخريج الصبيان وقورا رزينا بعيدا من الخفة والسخف حلوا لبيبا نظيفا ذا مروءة ان يكون مع الصبي في مكتبه صبية من اولاد السراة حسنة ادابهم مرضية عاداتهم فان الصبي عن الصبي القن وهو عنه اخذ وبه ان-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------س وال----------مدرسة العمومية احسن--------------------------------------------------------------------------------------------------------- من البيتية لان فيها مباراة ومباهاة ان يعلم------------------------------ه---------- الصناع----------ة التي يكون اهلا لها اذ----- ليس كل صناعة يرومها الصبي ممكنة له مواتية لكن ما شاكل طبعه وناسبه	69	-768946617091072469	195	163.5	156	735	26.53061294555664	31	Hindawi040635716-ara1	Hindawi086205862-ara1